19 Mai Digitales Mentoring: “Fit für Fünf” geht in die vierte Runde
Jetzt als digitaler Mentor² starten und ein Kind beim Schulwechsel stärken
Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule ist für viele Kinder ein prägender Moment. Neben neuen schulischen Anforderungen kommen oft auch Unsicherheiten dazu: Wie wird die neue Klasse sein? Werde ich mithalten können? Finde ich Anschluss? Für Kinder mit erschwerten Startbedingungen kann diese Phase besonders herausfordernd sein. „Mein Mentee wollte besser lesen können. Aber sie wollte auch wissen, was sie an der neuen Schule erwartet“, berichtet Kristin P., die ein Kind sechs Monate digital begleitet hat. „Es ist schön zu sehen, was man in einer Stunde pro Woche gemeinsam erarbeiten kann – und was ein Kind alles daraus ziehen kann.“ Genau hier setzt das digitale Mentoringprojekt „Fit fünf Fünf“ von KinderHelden an – und geht im Oktober 2026 bereits in die vierte Runde.
Individuelle Unterstützung – genau dann, wenn sie gebraucht wird
„Fit für Fünf“ begleitet Kinder der 4. Klasse in den Monaten vor dem Schulwechsel. Einmal pro Woche trifft sich jedes Kind digital für eine Stunde mit einer ehrenamtlichen Mentorin oder einem Mentor. In diesen Treffen geht es nicht nur um schulische Inhalte wie Lesen und Textverständnis, sondern auch um Ermutigung, Orientierung und Vertrauen. So entsteht Schritt für Schritt Sicherheit im Lernen und Alltag – individuell, verlässlich und auf Augenhöhe. Die Tandemdauer beträgt sechs Monate und wird von KinderHelden professionell begleitet.
Was digitales Mentoring bewirken kann
Oft sind es die kleinen Dinge, die den Unterschied machen, wie beispielsweise ein Text, der plötzlich verständlich wird, ein Erfolgserlebnis beim Lesen oder ein Gespräch, das Sorgen nimmt. Digitale Mentoren² erleben, wie sich Kinder öffnen, mutiger werden und beginnen, an sich selbst zu glauben. Gleichzeitig entsteht eine Beziehung, die von Verlässlichkeit und gegenseitigem Vertrauen geprägt ist. Die regelmäßige gemeinsame Zeit wird so zu einem festen Anker im Alltag der Kinder.
Das Besondere an „Fit für Fünf“ ist das digitale Format. Die Treffen finden vollständig online statt und lassen sich dadurch hervorragend in den eigenen Alltag integrieren. Aufgrund der zeitlichen und örtlichen Flexibilität eignet sich das Projekt besonders gut für Unternehmensmitarbeitende oder für alle, die wenig Zeit haben, mit dieser Zeit aber zu mehr Bildungsgerechtigkeit in Deutschland beitragen möchten. Mit etwa einer Stunde pro Woche über sechs Monate entsteht ein kontinuierlicher Kontakt, der Wirkung zeigt und den Kindern die Hürden des Schulwechsels erleichtert. Gleichzeitig werden die Ehrenamtlichen gut vorbereitet und begleitet, unter anderem durch eine Online-Schulung, strukturierte Materialien und feste pädagogische Ansprechpersonen während der gesamten Laufzeit.
Digitales Mentoring: eine Erfahrung, die in beide Richtungen wirkt
Viele Mentoren² beschreiben ihr Engagement als bereichernd – nicht nur für die Kinder, sondern auch für sich selbst. Die Einblicke in andere Lebensrealitäten, die gemeinsame Entwicklung und die kleinen Fortschritte machen die Mentoringzeit zu einer ganz besonderen Erfahrung. Vielleicht ist es genau diese Kombination aus persönlicher Verbindung und sichtbarer Wirkung, die dazu führt, dass ein Großteil der Ehrenamtlichen das Projekt weiterempfiehlt.
Neugierig geworden?
Die nächsten Tandemstarts sind am 15. Oktober 2026 und 15. Januar 2027. Eine Anmeldung ist jederzeit möglich:
https://www.kinderhelden.info/projekt/fit-fuer-fuenf/
Wer sich vorab informieren möchte, ist herzlich zu einer der regelmäßigen Online-Infosessions eingeladen.
Schenke einem Kind eine Stunde pro Woche – und begleite es mit digitalem Mentoring auf dem Weg in die 5. Klasse. Wir freuen uns, wenn du dabei bist!