LU-StartKlar – abgeschlossenes Projekt

Projekt

Abgeschlossen: LU-StartKlar – Schul-Mentoring in Ludwigshafen

Worum geht’s – die Projektidee
10 Grundschulkinder der Goetheschule Nord in Ludwigshafen wurden über das Projekt „LU-StartKlar“ von je einem Mentor oder Mentorin beim Übergang auf das Gymnasium unterstützt. Die Mentoren förderten die Kinder der 4. Klasse hauptsächlich spielerisch im schulischen Bereich, lehrten zu lernen und unternahmen nach dem Lernen sinnvolle Freizeitaktivitäten mit dem Kind. Dafür waren für die ersten 3 Monate die Räumlichkeiten des Hauses der Diakonie (Mehrgenerationenhaus) vorgesehen, danach konnten auch weitere öffentliche Räume besucht werden. Die meisten dieser Treffen fanden 1:1 statt, aber auch Gruppenaktivitäten (z.B. Museumsbesuch und Treffen im ClubSpeicher7) waren Teil des Programms. Die Zeiten konnten flexibel mit dem Kind vereinbart werden.
Was waren die Ziele?
Gerade beim Übergang zur weiterführenden Schule kommen zahlreiche Herausforderungen auf die Kinder zu. Wenn die Eltern nicht das Gymnasium besucht haben, sind diese Herausforderungen umso größer. Durch unser gemeinsames Projekt bekamen sie einen großen Freund oder Freundin, der oder die sie eine Zeitlang an die Hand nahm, damit sie ihr Leben selbst in die Hand nehmen konnten und sich ihre Bildungschancen verbesserten.
Mitgemacht haben
Für 10 Jungen und Mädchen der 4. Klasse der Goetheschule Nord in Ludwigshafen waren wir 10 engagierte Mentorinnen und Mentoren unterwegs.

Was bieten wir Mentorinnen und Mentoren?

  • gute Vorbereitung auf die neue Rolle als Mentor
  • Beratung und Unterstützung mit professionellem Feedback
  • passgenaue Schulungen und Gruppenveranstaltungen
  • qualifiziertes Zeugnis
Warum sie mitmachen! Das sagen unsere Mentorinnen und Mentoren
Ich habe mitgemacht, weil…

  • … es eine Bereicherung ist, einem jungen Menschen seine Erfahrungen und sein Wissen weiterzugeben, es großen Spaß macht und es toll ist, als Vorbild gesehen zu werden.
  • … es eine wunderbare Chance ist, einem Kind ZEIT zu schenken!
  • … ich es eine tolle Sache finde, Kindern aus sozial schwachen Familien neue Perspektiven aufzuzeigen und man sie so auch in ihrer Entwicklung unterstützen kann.
  • … es sinnvoll und mit Freude verbunden ist, sich in dieser Weise sozial zu engagieren.
  • … eine 1:1-Betreuung sehr intensiv und viel nachhaltiger ist, als das Leiten größerer Gruppen.
  • … sich hier freiwilliges Engagement lohnt und man neue Blickwinkel entdeckt.
  • … weil es sowohl für Mentor als auch Mentee absolut gewinnbringend ist und Spaß macht.

Details

Projektpartner

— ClubSpeicher7, MehrgenerationenHaus der Diakonie und Goetheschule Nord, Ludwigshafen

Projektbeginn

— Juni 2015 - Mai 2016

Voraussetzungen

  • Ich habe Spaß daran, regelmäßig etwas mit einem Kind zu unternehmen.
  • Ich kann und möchte mich mindestens ein Jahr lang als Mentor/Mentorin engagieren.
  • Ich habe einmal in der Woche nachmittags (ohne Ferienzeiten) ca. zwei Stunden Zeit für ein Kind.
  • Ich möchte ein Kind auf dem Weg ins Gymnasium unterstützen.
  • Ich bin offen für Neues, zum Beispiel für andere Kulturen und Lebensweisen.

Ähnliche Projekte